Les Sciences de l'Ingénieur
en CPGE TSI 1ère année

Lycée Pierre-Paul RIQUET
31650 - Saint-Orens de Gameville
 
 

SEMAINE
du
02/09
au
03/09

COMPETENCES de SII visées :
CONTENU DES SEANCES

Pas de cours - Randonnée d'intégration en Ariège
A FAIRE - ENTRAINEMENT

 
PROGRAMME COLLES
 
Pas de colle
 

SEMAINE
du
06
/09
au
10/09

COMPETENCES de SII visées :
A - ANALYSER - A1 : analyser le besoin et les exigences - A2 : Définir les frontières de l'analyse - A3 : Analyser l'organisation fonctionnelle et structurelle
CONTENU DES SEANCES
 
AP
Charte pédagogique et méthodologique pour réussir en SII

Présentation générale de l'année et des Sciences de l'Ingénieur


CI1 : ANALYSE FONCTIONNELLE
- Cours d'Analyse Fonctionnelle SysML

 
TP série 1 : Outils d'Analyse Fonctionnelle sur les systèmes du labo de SI
Les étudiants analysent 2 systèmes et rédigent numériquement le 2nd compte-rendu à présenter en .pdf mardi 14/09 de 10h à 12h ou vendredi 17/09 de 10h à 11h (Planning de passage)
Barrière Sympact (Extrait CdC / Doc-réponse / Sujet)
Cordeuse (Ressource / Doc-réponse / Sujet)
Direction assistée électrique (Extrait dossier technique / Doc-réponse / Sujet)
Capsuleuse de bocaux (Extrait dossier technique / Doc-réponse / Sujet)
Pilote hydraulique (Mise en route / Doc-réponse / Sujet)
Chariot de golf (Extrait dossier technique / Doc-réponse / Sujet)

TIPE
Présentation (organisation, épreuve, thèmes)
A FAIRE - ENTRAINEMENT
 
PROGRAMME COLLES
 
Pas de colle
 

SEMAINE
du
13
/09
au
18/09

COMPETENCES de SII visées :
A - ANALYSER - A1 : analyser le besoin et les exigences - A2 : Définir les frontières de l'analyse - A3 : Analyser l'organisation fonctionnelle et structurelle
C - RESOUDRE - C1 : Proposer une démarche de résolution (Détermination des grandeurs électriques)
CONTENU DES SEANCES

AP
Techniques de calcul algébrique indispensables en SI

 
CI1 : ANALYSE FONCTIONNELLE
- TD d'Analyse Fonctionnelle SysML sur : système de régulation de température, spot motorisé, sous-marin Alistar, vidéosurveillance, drone Parrot

- TP série 1 : Outils d'Analyse Fonctionnelle sur les systèmes : restitution orale par les étudiants mardi de 10h à 12h et vendredi de 10h à 11h selon ce planning
 
CI5 : ALIMENTER EN ENERGIE (début)
- Cours Outils de l'Ingénierie Electrique : Lois et théorèmes en régime continu
- TD1 Lois et théorèmes en régime continu
: circuits résistifs alimentés en continu : simulateur de vol, pont diviseur (pilote de bateau), potentiomètre rotatif (girouette)
A FAIRE - ENTRAINEMENT

PREPARER la présentation de son TP SysML, se répartir les diagrammes

TIPE : exemples de bibliographies ("MCOT") et de présentations de 2021, 2019 et plus anciens au lycée PPR :
voir dans l'atelier SII_1TSI

Présentations d'autres lycées :
- Apprendre le vélo - Panneau solaire suiveur - Cycle moteur 4T - Montre mécanique
PROGRAMME COLLES

CI1 : Analyse Fonctionnelle SysML
- savoir rédiger une exigence ou un cas d'utilisation, savoir lire et compléter un BDD, IBD, connaître les liens (relations) essentiels
- savoir compléter une chaîne d'information / de puissance, faire le lien avec l'IBD


Calcul algébrique
Simplification, factorisation, manipulation de fractions, résolution d'équations
 

SEMAINE
du
20
/09
au
25/09

COMPETENCES de SII visées : 
A - ANALYSER - A1 : analyser le besoin et les exigences - A2 : Définir les frontières de l'analyse - A3 : Analyser l'organisation fonctionnelle et structurelle
C - RESOUDRE - C1 : Proposer une démarche de résolution (Détermination des grandeurs électriques)
CONTENU DES SEANCES

CI1 : ANALYSE FONCTIONNELLE
- Evaluation 1h sur l'analyse SysML d'un système - Le diagramme d'états n'est pas au programme - Correction

 
CI5 : ALIMENTER EN ENERGIE
- Cours Outils de l'Ingénierie Electrique : Lois et théorèmes en régime continu
- TD1 Lois et théorèmes en régime continu
: circuits résistifs alimentés en continu : simulateur de vol, pont diviseur (pilote de bateau), potentiomètre rotatif (girouette)
- TD2 Lois et théorèmes en régime continu : acquisition de température par thermistance CTN et pont diviseur - Mesure d'effort par jauge de contrainte et pont de Wheatstone

- Distribution du cours Sources d'énergie autonomes à lire pour mardi 28 (comprendre et connaître les parties signalées comme "à bien maîtriser")
A FAIRE - ENTRAINEMENT

Entrainement sur SysML : un TD (corrigé) un peu trop facile et un autre un peu trop difficile (merci aux collègues auteurs)

Entraînement sur loi des noeuds et loi des mailles sur cette  excellente animation Flash - Télécharger ce lecteur


Autre animation plus difficile pour s'entraîner sur pont diviseur, Millman, pont de Wheastone, etc. (autoriser Java et Flash si nécessaire)


Correction des 4/ et 5/ du TD1 : Association de résistances et lois
PROGRAMME COLLES
 
Colles de lundi :
- CI1 : Analyse Fonctionnelle SysML : voir semaine précédente
- Calcul algébrique :
Simplification, factorisation, manipulation de fractions, résolution d'équations

Colles de jeudi :

- Calcul algébrique : cf. ci-dessus
- CI5 : Alimenter en énergie :
Lois et théorèmes généraux en régime continu :
Détermination de courants et tensions avec lois d'Ohm, de Kirchhoff, pont diviseur de tension, association de résistances
 

SEMAINE
du
27
/09
au
02/10

COMPETENCES de SII visées :
A - ANALYSER - A1 : analyser le besoin et les exigences - A2 : Définir les frontières de l'analyse - A3 : Analyser l'organisation fonctionnelle et structurelle
C - RESOUDRE - C1 : Proposer une démarche de résolution (Détermination des grandeurs électriques)
CONTENU DES SEANCES

AP
- Reprise des exos selon demande - TD sur Stabilisateur cardiaque

CI5 : ALIMENTER EN ENERGIE
- Cours Outils de l'Ingénierie Electrique : Lois et théorèmes en régime continu
- TD2 Lois et théorèmes en régime continu : acquisition de température par thermistance CTN et pont diviseur - Mesure d'effort par jauge de contrainte et pont de Wheatstone
- Cours Sources d'énergie autonomes
- TD3 Autonomie de la voiture Tesla S


- Test du mardi : Sources autonomes : puissance, énergie, capacité d'une batterie, autonomie, éléments en série ou en parallèle, changements d'unités (A.h, J, A.s, kW.h, W.s, etc.) - Correction
A FAIRE - ENTRAINEMENT

LIRE et connaître les parties "à bien maîtriser" du cours Sources d'énergie autonomes en vue du test

Animation pour s'entraîner sur pont diviseur, superposition, Millman, etc. (autoriser Java et Flash si nécessaire)

Correction des 4/ et 5/ du TD1 : Association de résistances et lois

INFO : Faire 4/ du TD sur Complément à 2 - Voilà la correction
Site pour vérifier vos conversions
PROGRAMME COLLES
 
CI5 : Alimenter en énergie :
Lois et théorèmes généraux en régime continu :
Détermination de courants et tensions avec lois d'Ohm, de Kirchhoff, pont diviseur de tension, association de résistances, théorèmes de superposition et de Millman
 

SEMAINE
du
04
/10
au
09/10

COMPETENCES de SII visées :
B - MODELISER - B2 : Proposer un modèle de connaissance et de comportement (Liaisons et caractéristiques géométriques - Cinématique d'un ensemble de solides)
C - RESOUDRE - C1 : Proposer une démarche de résolution (Détermination des grandeurs électriques) - C2 : Mzttre en oeuvre
une démarche de résolution analytique (Mouvements)
CONTENU DES SEANCES

AP
- Reprise des exos selon demande - TD sur Stabilisateur cardiaque

CI7 : TRANSMETTRE L'ENERGIE - Aspect MOUVEMENT
- Cours 0 de révision de Terminale : caractériser les différents types de mouvements
- TD 0 : Space Mountain

- Cours 1 Cinématique du solide indéformable : Repère et base - Coordonnées cartésiennes et cylindriques - Paramétrage position
- Distribution du fascicule Outils mathématiques pour les SII
- TD 1 Application à un aérogénérateur


INFORMATIQUE
- Evaluation de 14 à 15h : savoir coder les entiers positifs en binaire / hexa ; les entiers négatifs en C2 ; les réels en virgule fixe et flottante (format IEEE754 donné)
A FAIRE - ENTRAINEMENT

Pour s'entraîner sur les sources d'énergie continues : TD avec 2 exercices corrigés

Pour comprendre le paramétrage des sytèmes mécaniques :
- Animations coordonnées (aller à "Mécanique - Cinématique")
Encore des animations sur les coord. cartésiennes - cylindriques à lire avec un Flash Player, par exemple celui-là

TD d'entraînement corrigé sur la représentation des nombres
Site pour vérifier vos conversions en ligne
PROGRAMME COLLES

CI5 : Alimenter en énergie :
Sources d'énergie autonomes : batteries, panneau photovolt. et montages associés

Lois et théorèmes généraux en régime continu :
Détermination de courants et tensions avec lois d'Ohm, de Kirchhoff, pont diviseur de tension, association de résistances, théorèmes de superposition et de Millman
DS n°1 SII  (2h)   LE 09-10         Programme :
CI1 : Chaînes fonctionnelles à compléter - CI5 : Calculs de puissance, énergie, autonomie ... liés aux batteries - Lois générales en régime continu (association de résistances, lois d'Ohm et de Kirchhoff, pont diviseur de tension, superposition, Millman)
 

SEMAINE
du
11
/10
au
16/10

COMPETENCES de SII visées :
A - ANALYSER - A3 : Analyser l’organisation fonctionnelle et structurelle du système - A4 : Analyser les performances et les écarts entre valeurs attendues et mesurées
B - MODELISER - B2 : Proposer un modèle de connaissance et de comportement (Liaisons et caractéristiques géométriques - Cinématique d'un ensemble de solides)
C - RESOUDRE - C2 : Mzttre en oeuvre une démarche de résolution analytique (Mouvements)

D - EXPERIMENTER - D1 : Découvrir le fonctionnement d'un système et le mettre en œuvre - D2 & D3 : Proposer, justifier et mettre en œuvre un protocole expérimental
CONTENU DES SEANCES

CI7 : TRANSMETTRE L'ENERGIE - Aspect MOUVEMENT
- Test du mardi : Figures planes, changement de base, vecteur position, sur le modèle de ce TD d'entraînement, dont voilà le corrigé - Correction

- Cours 1 Cinématique du solide indéformable : Paramétrage position - Vitesse d'un point d'un solide - Dérivée d'un vecteur mobile
- TD 1 Application à un aérogénérateur

 
MINI-PROJETS : 2ème série, 1ère séance
CI5 : ALIMENTER EN ENERGIE :
- Projet CHARIOT - Autonomie garantie
- Projet RADIOS sans piles jetables - Schéma Eyemax
- Projet PILOTES DE BATEAU : Comment trouver le maillon faible de la chaîne d'énergie ? Doc-ressource capteur Hall

- TP CAPSULEUSE CI5 et CI11 : Energie pneumatique - Alimenter en énergie - Distribuer l'énergie - Symboles normalisés - Commande vérin - Aspiration couvercle - Document réponse élève.odt
- TP PILOTE DE BATEAU CI5 : Energie hydraulique - Document ressource - Vidéo
TP BARRIERE CI7 - CI11 : Mouvement de la lisse - Schématisation des systèmes

 
A FAIRE - ENTRAINEMENT

Pour comprendre le paramétrage :
- Animations coordonnées (aller à "Mécanique - Cinématique") - Animations sur les coord. cartésiennes - cylindriques à lire avec un Flash Player, par exemple celui-là


POUR VEN. 22/10 : DM1 Magic Arms

TD d'entraînement de Cinématique avec 6 exercices corrigés

 
2ème série de TP : POUR VENDREDI 15/10 : vous avez 2 TP à préparer selon plannings Elec (et Méca affiché) :
LIRE les sujets en entier pour comprendre l'objectif, et FAIRE :
- Projet CHARIOT : Q1 à Q6 + Q14
- Projet RADIOS : Q1 et Q2 + savoir ce que vous allez faire en séance

- Projet PILOTES : faire le I/ ou III/ selon votre pilote ; sur pilote électrique : lire le doc-ressource capteur Hall

- TP CAPSULEUSE Méca : Lire le sujet
- TP PILOTE DE BATEAU : Voir le sujet
- TP BARRIERE : Voir le sujet
PROGRAMME COLLES

CI5 : Alimenter en énergie :
Sources d'énergie autonomes : batteries, panneau photovolt. et montages associés

CI7 : Transmettre l'énergie - Aspect Mouvt - Cinématique :
- Savoir paramétrer la position d'un point d'un solide (coord. cartésiennes et cylindriques, figures planes, changement de base).
- Savoir déterminer un vecteur position

 
 

SEMAINE
du
18
/10
au
22/10

COMPETENCES de SII visées :
A - ANALYSER - A3 : Analyser l’organisation fonctionnelle et structurelle du système - A4 : Analyser les performances et les écarts entre valeurs attendues et mesurées
B - MODELISER - B2 : Proposer un modèle de connaissance et de comportement (Liaisons et caractéristiques géométriques - Cinématique d'un ensemble de solides)
C - RESOUDRE - C2 : Mzttre en oeuvre une démarche de résolution analytique (Mouvements)

D - EXPERIMENTER - D1 : Découvrir le fonctionnement d'un système et le mettre en œuvre - D2 & D3 : Proposer, justifier et mettre en œuvre un protocole expérimental
CONTENU DES SEANCES

CI7 : TRANSMETTRE L'ENERGIE - Aspect MOUVEMENT
- Test du mardi : Vecteur vitesse de rotation, formule de la dérivée d'un vecteur mobile, produit vectoriel, sur le modèle de l'exo II/ du TD d'entraînement, questions 1/ 2/ 3/ seulement - Correction

- Cours 1 Cinématique du solide indéformable : Accélération d'un point d'un solide - Le paramétrage géométrique - Mouvements et trajectoires - Conseils
- TD 1 Application à un aérogénérateur

 
MINI-PROJETS : 2ème série, 2ème séance
CI5 : ALIMENTER EN ENERGIE :
- Projet CHARIOT - Autonomie garantie
- Projet RADIOS sans piles jetables - Schéma Eyemax
- Projet PILOTES DE BATEAU : Comment trouver le maillon faible de la chaîne d'énergie ? Doc-ressource capteur Hall

- TP CAPSULEUSE CI5 et CI11 : Energie pneumatique - Alimenter en énergie - Distribuer l'énergie - Symboles normalisés - Commande vérin - Aspiration couvercle - Document réponse élève.odt
- TP PILOTE DE BATEAU CI5 : Energie hydraulique - Document ressource - Vidéo
TP BARRIERE CI7 - CI11 : Mouvement de la lisse - Schématisation des systèmes
A FAIRE - ENTRAINEMENT

POUR VEN. 22/10 : DM1 Magic Arms - Correction

TD d'entraînement de Cinématique avec 6 exercices corrigés

 
2ème série de TP : POUR VENDREDI 22/10 : vous avez 2 TP à préparer selon plannings Elec (et Méca affiché) :
LIRE les sujets en entier pour comprendre l'objectif, et FAIRE :
- Projet CHARIOT : Q1 à Q6 + Q14
- Projet RADIOS : Q1 et Q2 + savoir ce que vous allez faire en séance

- Projet PILOTES : faire le I/ ou III/ selon votre pilote ; sur pilote électrique : lire le doc-ressource capteur Hall

- TP CAPSULEUSE Méca : Lire le sujet
- TP PILOTE DE BATEAU : Voir le sujet
- TP BARRIERE : Voir le sujet
PROGRAMME COLLES

CI7 : Transmettre l'énergie - Aspect Mouvt - Cinématique :

- Savoir paramétrer la position d'un point d'un solide (figures planes, changement de base)
- Savoir déterminer un vecteur position

- Savoir exprimer un vecteur vitesse de rotation
- Savoir exprimer un vecteur vitesse linéaire par dérivation d'un vecteur position (formule de la dérivée d'un vecteur mobile à savoir appliquer pour un vecteur unitaire)
- Savoir calculer un produit vectoriel de 2 vecteurs unitaires
VACANCES  - TOUSSAINT



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